近(jin)年來，社(she)會上關于普(pu)及急(ji)救(jiu)(jiu)知(zhi)識、培訓急(ji)救(jiu)(jiu)技(ji)能呼聲越(yue)來越(yue)高，應急(ji)事件處置(zhi)顯得日益(yi)重要(yao)。為普(pu)及急(ji)救(jiu)(jiu)知(zhi)識，提升員工應急(ji)處置(zhi)能力，9月24日下午，集(ji)團(tuan)綜(zong)合(he)行政部特別邀請上海(hai)合(he)恩醫(yi)療科技(ji)有限公司、義(yi)烏紅十字會，分別為寧波(bo)、義(yi)烏兩地員工帶來一堂生(sheng)動、有趣的“急(ji)救(jiu)(jiu)知(zhi)識培訓”，共有125位(wei)學員參與培訓。

本(ben)次培(pei)訓(xun)以理論(lun)和實(shi)踐操(cao)作(zuo)相結合(he)的(de)(de)(de)(de)方式展開(kai)。培(pei)訓(xun)老師從基礎理論(lun)出(chu)發，以急救(jiu)知(zhi)識(shi)普(pu)(pu)及和AED的(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)為(wei)重點，為(wei)學(xue)員(yuan)們(men)(men)科(ke)普(pu)(pu)院外急救(jiu)生(sheng)存六環鏈、CPR（心(xin)肺(fei)(fei)(fei)復(fu)(fu)蘇(su)(su)(su)術）、海姆立克法(fa)等急救(jiu)知(zhi)識(shi)，詳(xiang)細(xi)地介紹(shao)了(le)(le)AED普(pu)(pu)及的(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)性(xing)(xing)，以及正(zheng)確(que)使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，增強了(le)(le)員(yuan)工對于急救(jiu)知(zhi)識(shi)特別是挽救(jiu)生(sheng)命(ming)“黃金四分(fen)鐘”重要(yao)(yao)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。老師以生(sheng)活(huo)案例為(wei)切(qie)入點，用(yong)(yong)通俗(su)易(yi)懂的(de)(de)(de)(de)語言，講(jiang)解了(le)(le)應(ying)該如(ru)何通過輕拍(pai)雙肩、判斷呼吸的(de)(de)(de)(de)方法(fa)判斷患者是否需(xu)要(yao)(yao)實(shi)施心(xin)肺(fei)(fei)(fei)復(fu)(fu)蘇(su)(su)(su)術，并詳(xiang)細(xi)地講(jiang)解了(le)(le)心(xin)肺(fei)(fei)(fei)復(fu)(fu)蘇(su)(su)(su)的(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)要(yao)(yao)領、手法(fa)及注意事項，并利用(yong)(yong)人體模型(xing)進行現場演示。在隨后的(de)(de)(de)(de)實(shi)際操(cao)作(zuo)互動環節，臺(tai)下學(xue)員(yuan)進行了(le)(le)實(shi)際操(cao)作(zuo)，在老師的(de)(de)(de)(de)悉心(xin)指導下，學(xue)員(yuan)們(men)(men)輕松掌握了(le)(le)心(xin)肺(fei)(fei)(fei)復(fu)(fu)蘇(su)(su)(su)術的(de)(de)(de)(de)基本(ben)操(cao)作(zuo)手法(fa)。老師的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解十分(fen)生(sheng)動有趣，培(pei)訓(xun)現場學(xue)員(yuan)十分(fen)活(huo)躍(yue)，時常(chang)迸發出(chu)歡笑聲(sheng)。

正(zheng)如培訓中(zhong)所講述的那樣：急(ji)(ji)救(jiu)，是不著(zhu)急(ji)(ji)的時候(hou)學習著(zhu)急(ji)(ji)的知(zhi)識，在著(zhu)急(ji)(ji)的時刻做到不著(zhu)急(ji)(ji)。此次講座(zuo)的舉辦，不僅讓員工(gong)對急(ji)(ji)救(jiu)常識有了(le)一定了(le)解(jie)，提高自(zi)救(jiu)、互救(jiu)的能力，也為“健康賽爾”注入活(huo)力，對可能發生的突發事(shi)件(jian)做好更充(chong)足的應急(ji)(ji)準備。