業精于勤(qin)而荒于嬉。——韓愈

古今中(zhong)外，感嘆天道酬勤(qin)的(de)(de)名(ming)人(ren)名(ming)句(ju)不勝枚舉(ju)。勤(qin)奮(fen)的(de)(de)重要性，每(mei)個人(ren)都(dou)了(le)然(ran)于胸。但身(shen)邊的(de)(de)同(tong)事、同(tong)學(xue)、朋友(you)，實際做到持(chi)續(xu)勤(qin)奮(fen)的(de)(de)，卻寥寥無幾(ji)，原(yuan)因(yin)何(he)在(zai)？在(zai)優德帶團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)過程中(zhong)，我也在(zai)不斷(duan)思考這個問題：為(wei)什(shen)么(me)有(you)的(de)(de)小伙伴(ban)能持(chi)續(xu)保持(chi)勤(qin)奮(fen)？為(wei)什(shen)么(me)有(you)的(de)(de)小伙伴(ban)勤(qin)奮(fen)幾(ji)天、勤(qin)奮(fen)幾(ji)個月(yue)就(jiu)松懈了(le)，甚至(zhi)于放棄了(le)？到底有(you)哪(na)些主要因(yin)素影響(xiang)了(le)團(tuan)(tuan)隊成(cheng)員的(de)(de)持(chi)續(xu)勤(qin)奮(fen)？

要做(zuo)到持續勤(qin)奮，關鍵是要做(zuo)到勤(qin)奮之(zhi)后有(you)效果、有(you)回(hui)(hui)(hui)報(bao)，即(ji)：“天道”能(neng)“酬勤(qin)”， 并且能(neng)形成“勤(qin)奮-獲得回(hui)(hui)(hui)報(bao)-進一步勤(qin)奮-獲得更多回(hui)(hui)(hui)報(bao)-持續勤(qin)奮-持續獲得回(hui)(hui)(hui)報(bao)”的(de)“天道酬勤(qin)正向(xiang)循環”。 如果勤(qin)奮之(zhi)后沒(mei)有(you)成果，甚(shen)至經過多輪的(de)勤(qin)奮之(zhi)后仍然(ran)沒(mei)有(you)成果，目標(biao)再(zai)堅定的(de)人也會開(kai)始自我否定、心(xin)生退(tui)意(yi)。

作為團隊主管(guan)，要(yao)抓住哪些要(yao)素，才能讓團隊小(xiao)伙(huo)伴進入“天(tian)道(dao)酬勤(qin)正向循環”呢？

第一是“選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)”。選(xuan)(xuan)(xuan)有志(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)，選(xuan)(xuan)(xuan)有才(cai)(cai)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)，選(xuan)(xuan)(xuan)愿力(li)與能(neng)力(li)俱佳(jia)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)。選(xuan)(xuan)(xuan)對人(ren)(ren)，是團隊成功的前提。人(ren)(ren)若選(xuan)(xuan)(xuan)錯，愿力(li)不(bu)強(qiang)或(huo)者能(neng)力(li)不(bu)強(qiang)，經過一段(duan)時間的努力(li)，看不(bu)到成果，“天道(dao)酬勤正向循(xun)環(huan)”就無從談(tan)及。選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)之(zhi)(zhi)要在(zai)于面試，面試之(zhi)(zhi)要在(zai)于“識其志(zhi)(zhi)”“辨其才(cai)(cai)”，即關注能(neng)力(li)素質的冰山(shan)以下部(bu)分(fen)。

第二是“激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)”。無(wu)業績(ji)(ji)時(shi)需(xu)(xu)要(yao)激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)，業績(ji)(ji)平平時(shi)需(xu)(xu)要(yao)激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)，業績(ji)(ji)優秀時(shi)也(ye)需(xu)(xu)要(yao)激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)。激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)之法(fa)首要(yao)在(zai)于(yu)喚醒其(qi)人(ren)生志向，在(zai)于(yu)引導其(qi)錨(mao)定目標(biao)：人(ren)生目標(biao)、職業目標(biao)、三(san)年目標(biao)、一年目標(biao)、季度目標(biao)。其(qi)他(ta)激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)之法(fa)，還有績(ji)(ji)效薪酬激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)、晉升激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)、內部(bu)競賽激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)、平級(ji)間激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)、上下級(ji)間激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)、個人(ren)當下和過(guo)往的對(dui)比激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)等(deng)。

第三是“啟(qi)(qi)(qi)迪(di)(di)(di)”。日常帶教的境(jing)(jing)(jing)界(jie)，第一境(jing)(jing)(jing)界(jie)為授業，第二境(jing)(jing)(jing)界(jie)為傳(chuan)道(dao)，第三境(jing)(jing)(jing)界(jie)為啟(qi)(qi)(qi)迪(di)(di)(di)。帶教過(guo)程中(zhong)，主管(guan)永遠(yuan)(yuan)不(bu)直(zhi)接給到答(da)案，而是引導下屬探尋(xun)答(da)案，即(ji)永遠(yuan)(yuan)在(zai)啟(qi)(qi)(qi)迪(di)(di)(di)：啟(qi)(qi)(qi)迪(di)(di)(di)其分析問題解決問題的方(fang)法，啟(qi)(qi)(qi)迪(di)(di)(di)其做(zuo)人做(zuo)事(shi)的底層(ceng)邏輯，啟(qi)(qi)(qi)迪(di)(di)(di)其不(bu)斷追求更高的人生目標……

選人、激(ji)勵、啟迪，三者缺(que)一(yi)(yi)不可(ke)(ke)。三者都做(zuo)到(dao)了，團(tuan)(tuan)隊成(cheng)員(yuan)愿力和(he)能力都提升了，勤奮就(jiu)會有回報，“天道(dao)”就(jiu)一(yi)(yi)定會“酬勤”。三者都做(zuo)到(dao)了，團(tuan)(tuan)隊每(mei)個成(cheng)員(yuan)就(jiu)會成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)臺獨立(li)的發(fa)動機，自己(ji)(ji)就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)發(fa)動起(qi)來，自己(ji)(ji)就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)奔跑起(qi)來。團(tuan)(tuan)隊主管也可(ke)(ke)以(yi)從(cong)業務細(xi)節中解(jie)脫出來，就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)到(dao)無為(wei)而治，治“團(tuan)(tuan)隊”如烹小鮮，就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)騰出精力來聚焦(jiao)于戰略(lve)規劃、組織(zhi)發(fa)展、開拓第二曲(qu)線等其他(ta)要事。